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La Biografía en los Textos Expositivos Históricos – Taller de Lectura y Redacción 1

La Biografía en los Textos Expositivos Históricos en Taller de Lectura y Redacción 1, en texto se describe y se Analiza un tema relacionado con una disciplina en este caso Historia.

La Biografía en los Textos Expositivos Históricos – Taller de Lectura y Redacción 1 0

Las Características Externas vamos primero a definir Estructura se organiza en introducción, desarrollo y conclusión.

La Referencias por ser un trabajo de investigación formal, incluye índice, bibliohemerografía. notas al pie de pagina y de ser necesario referencias cruzadas.

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Los Textos Expositivos Históricos y su Clasificación – Taller de Lectura y Redacción 1

Los Textos Expositivos Históricos y su Clasificación en Taller de Lectura y Redacción 1, son los Textos Expositivos que narran acontecimientos de trascendencia colectiva o individual. Este tipo de textos permite reconstruir el pasado por medio de una historia individual como es el caso de la biografía comprender el presente y anticipar algunos posibles acontecimientos futuros mediante un análisis de los hechos pasados o del estudio de un tema específico como por ejemplo en la monografía.

Se puede apreciar en el siguiente imagen:

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La Clasificación de los Textos Expositivos – Taller de Lectura y Redacción 1

La Clasificación de los Textos Expositivos en Taller de Lectura y Redacción 1,son aquellos cuyo principal propósito comunicativo es ofrecer información, confiable, objetiva ,clara y precisa sobre algún tema o asunto.

De acuerdo a su intención comunicativa en contexto de uso pueden clasificarse en tres principales:

-Históricos
-Periodísticos
-Escolares

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Las Características Internas de los Textos Expositivos – Taller de Lectura y Redacción 1

Las Características Internas de los Textos Expositivos en Taller de Lectura y Redacción 1, tales como es el uso del lenguaje:

-Lectura Denotativo
-Tecnicismos
-Neologismos
-Marcas Discusivas
-Prototipos
-Conectores

Dado que los Textos Expositivos están orientados a proporcionar información, utilizan el “Lenguaje Denotativo” para presentar un enfoque objetivo, claro y especifico del tema a tratar y se lora mediante los siguientes recursos:

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