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Actividad sobre la suma de medidas de ángulos, actividad 3, bloque 1 – Matemáticas 2

Actividad sobre la suma de medidas de ángulos, actividad 3, bloque 1 en Matemáticas 2

Bloque 1

Ángulos y triangulos

Actividades para reforzar el tema de los ángulos y triángulos, para educación media superior

Materia:

Matemáticas 2

Modelo:

Basado en Competencias

Contesta las siguientes preguntas:

  1. Con tus propias palabras, define qué son los ángulos complementarios y ángulos suplementarios

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Actividad sobre las medidas de los ángulos en el plano, actividad 2, bloque 1 – Matemáticas 2

Actividad sobre las medidas de los ángulos en el plano, actividad 2, bloque 1 en Matemáticas 2

Bloque 1

Ángulos y triangulos

Actividades para reforzar el tema de los ángulos y triángulos, para educación media superior

Materia:

Matemáticas 2

Modelo:

Basado en Competencias

Contesta los siguientes problemas:

  1. Observa la siguiente gráfica, utiliza un transportador y contesta la siguiente pregunta:

¿Cuántos ángulos se observan en el plano cartesiano? ¿De qué tipo son?

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Actividad sobre las medidas y trazos de ángulos en el plano, actividad grupal 2, bloque 1 – Matemáticas 2

Actividad sobre las medidas y trazos de ángulos en el plano, actividad grupal 2, bloque 1 en Matemáticas 2

Bloque 1

Ángulos y triangulos

Actividades para reforzar el tema de los ángulos y triángulos, para educación media superior

Materia:

Matemáticas 2

Modelo:

Basado en Competencias

Sigue las siguientes instrucciones:

  1. Forma equipos de cuatro o cinco personas y resuelvan lo que se te pide:
  2. En matemáticas, la igualdad entre dos números puede representarse de una infinidad de formas, por ejemplo:

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Actividad sobre la definición de ángulos en el plano, actividad 1, bloque 1 – Matemáticas 2

Actividad sobre la definición de ángulos en el plano, actividad 1, bloque 1 en Matemáticas 2

Bloque 1

Ángulos y triangulos

Actividades para reforzar el tema de los ángulos y triángulos, para educación media superior

Materia:

Matemáticas 2

Modelo:

Basado en Competencias

Lee las siguientes instrucciones:

  1. En la siguiente ilustración de un muelle:
    1. Determinar el ángulo formado entre el eje x y la base del muelle

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