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Escrito en Introducción a las Ciencias Sociales.

Teoría critica – Introducción a las ciencias sociales

Una de las corrientes de pensamiento más importantes para las ciencias humanas en el siglo XX es la tradición formada por la teoría crítica.

Para entender la manera en cómo comprenden las ciencias sociales la relación entre el individuo y la sociedad a partir de un enfoque crítico, es el que caracterizó a la Escuela Crítica de Frankfurt, este fue un movimiento filosófico y sociológico encabezado por un grupo de intelectuales alemanes que pretendió desde su surgimiento en 1923 hacer investigaciones críticas en filosofía social.

Esta crítica a la filosofía se dio mediante un diálogo disciplinario entre la sociología, el psicoanálisis, la filosofía y la economía, con el propósito de comprender la sociedad moderna y las consecuencias humanas que trae consigo el desarrollo del capitalismo.principales representantes de la teoria critica

Esta escuela trató de combinar dos tradiciones de pensamiento muy importantes a inicios del siglo XX, el marxismo, pero desde una perspectiva crítica y sin dogmas, y el psicoanálisis, fundado por el psiquiatra Sigmund Freud.

La teoría crítica y su aporte a las cencías sociales

 Es necesario estudiar los aportes de la Escuela Crítica de Frankfurt para el diagnóstico de la sociedad moderna y así intentar comprender de una manera integral los problemas que existen en la sociedad contemporánea, y sobre todo las consecuencias sociales del capitalismo en su etapa reciente.

El proyecto que se inicio en esta escuela, no repitió solamente el legado marxista, ya que no era suficiente para explicar los extremos a los que había llagado la humanidad, era necesario optar por un enfoque distinto, el cual permitiera integrar los distintos puntos de vista y las diversas teorías sociales que hasta ese momento habían tratado de comprender críticamente la sociedad moderna.

En un principio este proyecto se distinguió por ser un enfoque interdisciplinario, ya que integró lo que las ciencias humanas habían logrado hasta entonces en un sistema de pensamiento mayor.teoria critica enfoque interdiciplinario

Se generó una combinación entre las ciencias sociales, el materialismo histórico y el psicoanálisis, esta combinación permitía comprender los mecanismos de control y dominación que el capitalismo producía en la sociedad.

Estos son los principales aportes:teoria critica y su aporte a las ciencias sociales

Contexto histórico de la teoría critica

La teoría crítica fue creada por la escuela de Frankfurt, esta teoría constituyó un esfuerzo de cuestionamiento sobre la sociedad moderna, el proyecto cientificista e instrumental de la Ilustración y las ideas de progreso del positivismo.

Se tomaron como punto de partida los ideales del iluminismo, y estos habrían derivado en efectos sociales negativos como el aniquilamiento de comunidades enteras, o bien en desarrollos tecnológicos que sólo beneficiaban a las industrias del mercado a costa de la sobreexplotación humana como había evidenciado Marx.

Sin embargo la escuela de Frankfurt se propuso generar un movimiento intelectual capaz de diagnosticar las consecuencias humanas del desarrollo de la moderna sociedad capitalista.

Los representantes de esta tradición:contexto historico de la teoria critica

Se puede mencionar a manera de ejemplo, la lucha contra el totalitarismo generado en el periodo entre guerras, y su derivación en prácticas científicas, esto significaba enfrentar aquellas ideas que tratan de estandarizar a la sociedad.

En el caso del nazismo, logró imponer una misma forma de pensar, de sentir y actuar, con el objetivo de exterminar mediante cualquier medio a todos aquellos que eran diferentes:

-Judíos

-Gitanos

-Homosexuales, entre otros.

De aquí se explica que el proyecto de la escuela de Frankfurt consistiera en frenar, mediante el uso de la razón, las distintas formas de dominio e injusticia social.

Marx y Freud hicieron análisis sobre la sociedad moderna, es aquí donde la escuela crítica de Frankfurt encuentra sus antecedentes inmediatos, así como en los logros obtenidos por la filosofía crítica del siglo XIX en Alemania y Francia

De esta manera, la teoría crítica partió de que:teoria critica contexto historico de la teoria critica

 Concepción de la realidad social

Los aportes que la escuela de Frankfurt incorporó a las ciencias humanas para estudiar la relación individuo-sociedad, es necesario identificar tres aspectos sin los cuales no se entendería el proyecto de construir una tradición crítica.aspectos para entender la relacion individuo-sociedad

Significado de teoría crítica.

Debemos que considerar que:significado de teoria critica

Según consideraciones de Horkheimer, Adorno, y Marcuse, una teoría crítica parte de asumir una postura ante los acontecimientos, sin necesidad de que el investigador presente una posición neutral, tal como Durkheim o Weber lo exigían para el caso de las ciencias sociales.

Como ejemplo podemos mencionar, cuando una persona da un consejo a un amigo, inevitablemente se toma una actitud ante el problema que se presenta, que en ocasiones puede parecer un hecho injusto.

Contrariamente, la teoría crítica exigía asumir una postura ética y política, sobre todo ante problemas como la explotación de la clase obrera o el impacto negativo de los medios de comunicación en la sociedad.

Con esto, la tradición crítica consideraba relevante optar por una perspectiva, por un enfoque y por una posición de cuestionamiento de la sociedad, este punto queda muy claro si se relaciona con problemas contemporáneos como el calentamiento global, donde parece casi inevitable que se asuma una conciencia ambiental mínima.

Lo que plantea un enfoque como este, es apropiarse de un punto de vista crítico ante los fenómenos que se presentan.teoria critica introduccion a las ciencias sociales

Cabe señalar que a diferencia de Weber y en coincidencia con Marx, se parte de la idea de que toda teoría para ser efectivamente crítica tiene que proyectarse hacia la transformación de las condiciones de vida de las personas, algo que no hacían las teorías tradicionales, este punto es crucial para la importancia que se le da al sujeto frente a las estructuras sociales que los oprimen.

El proyecto de la escuela de Frankfurt, es tomar en cuenta que la educación, conocimientos y aprendizaje, tiene que servir para crear conciencia en los seres humanos y ayudar a la comunidad.

 Relación entre teoría y práctica.

Cuando lo que se pretende es construir conocimiento científico que permita la transformación social, entonces el pensamiento crítico considera parte de lo que Marx había pretendido en sus teorías sobre la sociedad:

-Generar reflexiones científicas capaces de modificar al mundo, con el propósito de lograr la emancipación del ser humano.teoria critica relacion entre teoria y practica

Para el ejemplo anterior, una posición crítica, tiene que “combatir las intenciones totalitarias de homogenización”, así fue el caso de nazismo en Alemania o el estalinismo en la ex Unión Soviética.

Es muy importante considerar seriamente que cada tipo de conocimiento nos proporciona herramientas para transformar nuestro entorno.

Por ejemplo, que los conocimientos científicos que se aprenden en la escuela, pueden dar elementos para resolver problemas inmediatos que se relacionan con la vida cotidiana

Se puede decir que la tarea fundamental del conocimiento en las ciencias sociales es la transformación de nuestra sociedad, esta afirmación es desde una postura crítica.

Construcción do un conocimiento emancipador.

Cuando lo que se busca es que el saber construya un tipo de pensamiento crítico en las personas (capaz de hacer posible la relación entre teoría y práctica), uno de sus fines es acabar con todo aquello que mantiene oprimido al ser humano.

Con esto nace la importancia de rescatar el marxismo y el psicoanálisis de Freud, ya que entre otras cosas busca la liberación del sujeto.

Podemos mencionar como ejemplo, la opresión que los miembros de Frankfurt observaron con detenimiento, fue el avance de las ideologías totalitarias en Europa de principios de siglo XX.

Este aspecto marcó sus reflexiones acerca de la utilización del conocimiento con fines de exterminio, como sustentaba el proyecto de Hitler.

Por otro lado, la teoría crítica consideraba que:introduccion a las ciencias sociales teoria critica

Conceptos centrales de la teoría crítica para entender la relación individuo-sociedad

A manera de resumen, el proyecto de la escuela de Frankfurt consistió en construir una teoría crítica de la sociedad donde se integraran (en un análisis multidimensional), los logros de las ciencias sociales y la filosofía.analisis multidimensional teoria critica

Es importante que para comprender mejor los conceptos centrales de esta tradición, se debe tomar en cuenta las ideas generales de cada autor, ya que cada uno proponía elementos específicos y diferentes, aun cuando formaban parte del mismo proyecto.enfoques de la teoria critica introduccion a las ciencias sociales

Enfoque de Horkheimer

Max Horkheimer y Theodor Adorno fueron unos de los fundadores de la teoría crítica durante la primera mitad del siglo XX. Entre los objetivos de Horkheimer se encontraba:enfoque de horkheimer teoria critica

La crítica fundamental era a la idea de razón, la cual se había convertido en esclava del consumo y de la industria en general, a la que denominó razón instrumental (cálculo de medio-fines)

Esta se trató de una fuerte reflexión acerca de las consecuencias negativas que se habían heredado del pensamiento ilustrado, este pensamiento en lugar de llevar al desarrollo de la sociedad, se convirtieron en ideas para manipular y controlar a los individuos, como en el caso del fascismo.

Con sus pensamientos y teorías, Horkheimer fue generando una crítica de la moderna sociedad capitalista, con el fin de dar al conocimiento científico el verdadero sentido de sus inicios:

-Servir a la sociedad.

Con esto, el proyecto de Horkheimer consistía en:

-Crear una teoría de la sociedad emancipadora.

Teniendo claro este objetivo, Horkheimer realizó estudios sobre el totalitarismo, la familia, el mercado y otros temas

Sus obras tienen una gran influencia del psicoanálisis y de las teorías de Max Weber.

El proyecto de la Ilustración se convirtió en una gran industria cultural, que más que liberar a los sujetos por medio del arte, la ciencia y la reflexión estética, constituía un engaño a las masas.

Para Horkheimer, el arte y la cultura en general son la representación de un tipo de ideología que, más que responder a la emancipación y promover la libertad, se convierte en manipulación.

Un ejemplo claro que esto son los efectos que tiene la publicidad en la manera en cómo las personas consumen artículos, esto se debe a las formas de control del capitalismo, a través de la creación de necesidades.

Otro ejemplo se puede ver en la industria cultural, (música, cine, etc.) ya que en ocasiones se convierte en una forma de vender ideas que no tienen que ver con nuestra forma de vida cotidiana.

Horkheimer señalo que la cultura se convierte en una industria de manipulación social.

El enfoque de Marcuse

Marcuse, estuvo preocupado y comprometido con los problemas que aquejaban a la realidad social de su tiempo, así mismo estaba entusiasmado con los grandes movimientos de los setenta, al punto en que se convirtió en un protagonista principal de las ideas de los movimientos sociales del momento, muchos de los movimientos estudiantiles seguían sus ideas y sus declaraciones.

La crítica fundamental que realiza Marcuse a la sociedad moderna, está plasmada en la obra: El hombre unidimensional, en esta obra indica:enfoque de marcuse teoria critica

Con esta idea estaba indicando la importancia del cambio y la transformación social, con esto surgió la importancia que tenía para él el marxismo y el psicoanálisis, a los cuales consideraba como las tradiciones más adecuadas para la comprensión de la sociedad contemporánea, por el énfasis que daban al análisis del capitalismo y al sujeto oprimido.

Uno de los problemas en los que más se enfocó y preocupó, fue el hecho de que la clase burguesa dominante, al poseer un rol central en el rumbo de la sociedad contemporánea, debido a su poder político, se había distanciado de las ideas que le dieron justificación y origen en la Ilustración.

La burguesía habría convertido la teoría de la autoridad en la “doctrina del Estado totalitario”, tal como se podía ver en el caso del fascismo en Italia y Alemania.

Para Marcuse, mientras más crece el dominio de la burguesía, más se distancia de sus principios liberales, hasta producir formas de dominación totalitarias.

Por otro lado, consideraba que:teoria critica enfoque de marcuse

Marcuse llego a este análisis por la experiencia personal por la que atravesó, al verse obligado a exiliarse en Estados Unidos tras el ascenso de la doctrina nazi.

Marcuse denomino a el hombre unidimensional: Estado autoritario y el capitalismo industrial que son muestra de una sociedad de consumo que en buena medida, mantiene al ser humano ante una sola alternativa, frente a una sola posición.

Enfoque de Adorno

Adorno estaba preocupado por los aspectos artísticos y el crecimiento tecnológico de la sociedad moderna, así como por la reflexión sobre problemas del ámbito psicológico y la musicología.

Es uno de los personajes más influyentes de la sociología alemana de mediados del siglo XX, fue quien se destacó entre los miembros de la Escuela Crítica de Frankfurt por haber profundizado críticamente en el pensamiento de Marx y haber revisado los aspectos metodológicos de esta obra.

Su pensamiento se caracterizó por:enfoque de adorno teoria critica

Adorno realizo intercambios que estableció entre la filosofía, la sociología, la psicología y el arte (música).

Sus estudios en filosofía y sociología están estrechamente ligados a diagnosticar las consecuencias del sistema capitalista en la sociedad contemporánea, su reflexión acerca de lo social se apoya en el marxismo y el psicoanálisis.

Su aporte más fuerte al estudio de la sociedad es:aporte de adorno teoria critica

Adorno parte de la idea de que la “razón” ha fallado en su tarea de proporcionar los elementos para una vida de calidad y pacífica, por esta razón intenta dar un giro crítico a sus reflexiones sobre la dinámica y el desarrollo de la sociedad moderna.

Para Adorno es importante dar cuenta de las consecuencias sociales del capitalismo, de los efectos de la lógica del mercado en la vida de las personas:

-La sociedad queda reducida sólo a ser un objeto de consumo donde el sujeto permanece permanentemente controlado, sin ser capaz de reflexionar por sí mismo, y preso de las redes del consumo.

Por ejemplo podemos mencionar los efectos que producen las campañas de publicidad en los medios de comunicación, al presentarte por ejemplo un refresco como el único capaz de quitarte la sed.

Enfoque de Habermas

Habermas es considerado uno de los máximos representantes de la segunda generación de la Escuela Crítica de Frankfurt, se le considera como el gran continuador de la tradición filosófica de Immanuel Kant y Georg Hegel.

Habermas desarrolló una escuela de pensamiento que se basaba en una nueva idea de la sociedad y del quehacer de las ciencias sociales, su trayectoria y su obra se reconocen como las de uno de los principales impulsores del debate moderno sobre la democracia.

Habermas se convirtió en el máximo exponente de la tradición crítica del siglo XX y heredero de la primera escuela de Frankfurt por sus aportaciones al los temas de:

-Democracia

-Comunicación

-Ciencia

-Derechos humanos

Junto con Niklas Luhmann es considerado como uno de los pensadores sociales contemporáneos más importantes, esto cobra sentido por ser un continuador del pensamiento crítico del siglo pasado, pero sobre todo por continuar las preocupaciones filosóficas que han tenido pensadores como Kant, Hegel o el propio Marx, hacia el actual siglo XXI.

Entre los temas sobre los que Habermas ha reflexionado se encuentra:

-El problema de la democracia

-La integración sociocultural de los individuos en una sociedad global

-El desarrollo del sistema capitalista en su fase actual.

En el pensamiento de Habermas existe una fuerte preocupación por una sociedad libre de cualquier tipo de dominación.

Su preocupación acerca de cómo se genera el conocimiento socialmente producido, surge hacia 1968 su libro Conocimiento e interés, en esta obra:enfoque de habermas teoria critica

El problema que trata tiene que ver con la relación entre la generación del conocimiento y los intereses socialmente condicionados, Habermas se ha dedicado a reelaborar el problema que preocupaba fuertemente a sus maestros de la primera escuela de Frankfurt:

-La distinción entre una teoría tradicional y una teoría crítica.

Para Habermas:teoria critica aportacion de habermas

Habermas parte de un punto de vista ilustrado, que dota a la razón de una función crítica y liberadora, su compromiso está, pero con sus matices, en la preocupación por generar un tipo de conocimiento científico que logre evitar la opresión de la sociedad y la encamine a su liberación.

Lo que la Escuela Crítica de Frankfurt propone es:

-Observar críticamente la relación entre ciencia, tecnología y sociedad, con el fin de identificar en qué momento el conocimiento científico está beneficiando a la sociedad, y en qué aspectos la está perjudicando.

Ésta es la labor ética de la ciencia:

-Estar al servicio de la vida pública.

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Hay 7 Comentarios:

  1. LIC. IGNACIO GUSTAVO DEL REAL SANDOVAL

    Una felicitación por la clara explicación a tan complejo tema
    un cordial saludo.

    Responder
  2. patricia ramírez

    Excelente material volvere con mas tiempo para terminar de leer con detenimiento, gracias

    Responder
  3. Lesly Figueroa Orozco

    gracias, me encanto la estructura de la informacion, muy amplia y explicativa, dejo muy entendido todos los puntos importantes del tema

    Responder

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