icono-texto

Escrito en Introducción a las Ciencias Sociales.

Define conocimiento – Introducción a las Ciencias Sociales

Es importante considerar que las ciencias sociales tienen como finalidad:

finalidad de las ciencias sociales

 La complejidad social está determinada por el nivel de organización que los seres humanos han conseguido a lo largo de la historia, esta complejidad social es el producto de su convivencia en sociedad.

Se puede definir complejidad social como:

concepto de complejidad social

Consideremos que las ciencias sociales se encargan de estudiar:

-Comportamientos y prácticas de los individuos como miembros de grupos, comunidades, culturas u organizaciones

-Identifica los cambios, estructuras y su evolución cultural y biológica en el tiempo

Las ciencias sociales tienen un contexto histórico y cultural, al mismo tiempo que poseen:

-Valores

-Costumbres

-Practicas

De la misma manera tienen un conjunto de:

-Teorías

-Métodos

-Objetos de estudio

Los seres humanos por naturaleza tienen que conocer, el conocer es una actividad que sirve para representar el mundo en donde vivimos.

Conocer, se considera como una práctica social, es una forma de relacionarnos con los demás, se generan lazos y saberes respecto a las cosas que nos interesan.

En otras palabras, el conocimiento es:

concepto de conocimiento define conocimiento

Los seres humanos realizan acciones como:

-Ir a la escuela

-Trabajar

-Recomendar una película

-Trabajar

-Estudiar

Estas acciones se realizan por que se cree en lo se hace.

Las razones para que una creencia esté justificada se establecen por la experiencia, el acuerdo con los demás y por una comunidad que considera pertinentes las ideas y la forma de actuar.

Cuando el ser humano se relaciones con los demás para llevar a cabo acciones que permitan resolver problemas de manera práctica, se generan:

-Ideas

-Principios

-Conceptos

-Representaciones diferentes del entorno.

Podemos mencionar como ejemplo:

-Cuando un niño comienza a experimentar sonidos, olores o texturas, interactuar con sus padres o hermanos, los cuales vienen de su entorno.

-Comienza a generar ideas o imágenes acerca de lo que en ese momento le interesa

-Esas ideas generan a su vez un conjunto de conocimientos diversos.

concepto de conocimiento mapa conceptual

Entonces tenemos que si la actividad de conocer se genera de manera intersubjetiva, quiere decir que el conocimiento que se produce es validado por la comunidad de sujetos que se comunicaron.

Por ejemplo:

-Al realizar un trabajo en equipo es necesario tomar en cuenta la opinión de todos para llegar a acuerdos.

Entonces al llegar a acuerdos, el conocimiento es válido, legitimo, aceptable y permitido por la comunidad de individuos que lo produjo. Ejemplo:

ejemplo de conocimiento introduccion a las ciencias sociales

Es importante mencionar que el conocimiento:

-Se difunde

-Se administra

-Se distribuye

-Se reparte

Un ejemplo de esto es la educación, el conocimiento ha servido a muchas generaciones a lo largo de cientos de años para producir más conocimiento y crear ideas nuevas, el valor del conocimiento depende de las acciones que se realizan a través del uso práctico de este saber.

Con esto se afirma que la educación es un saber que está justificado por la sociedad, por esta razón se tiene que otorgar un valor.

No existe una sociedad que no se relacione con el valor que tiene producir conocimientos, por esta razón el desarrollo técnico, educativo, artístico, científico, cultural y tecnológico de una sociedad tiene que ver con la manera de como las sociedades tienen que ver con la manera en como las sociedades de apropian del conocimiento y como lo usan.

El conocimiento no se produce por individuos aislados que piensan y representan la realidad sin interactuar con otros, ya que nadie puede generar ideas o explicaciones in pertenecer a una comunidad, a una cultura y teniendo una lengua especifica.

Se define a la experiencia como:

concepto de experiencia introduccion a las ciencias sociales

Podemos mencionar un ejemplo de experiencia, cuando se lee un libro o se escucha una canción, ya se cuenta con una serie de elementos que permiten entender el significado del texto o apreciar el sonido, esta información es producto de las experiencias previas y del propio conocimiento que se ha acumulado a lo largo de la vida.

En conclusión se puede decir que el conocimiento es un producto social, ya que se genera como una actividad practica de los seres humanos, que genera experiencias y pautas de sentido común.

icono-comentario

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *