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Escrito en Actividades para Docente, Gestión de archivos de texto Sin Comentarios.

Actividad 1, bloque 1, Concepto de procesador de texto – Gestión de archivos de texto

 

Actividades de la capacitación de informática, para educación media superior

Materia:

Gestión de archivos de texto

Modelo:

Basado en Competencias

 

  1. Realiza un investigación documental

Lee el siguiente articulo LEER MÁS »

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Escrito en Física 1 Sin Comentarios.

Incertidumbre experimental, errores en las mediciones en Física 1

 

En los tiempos actuales, el avance científico y tecnológico ha generado la construcción de instrumentos cada vez más precisos así mismo, el empleo de nuevos métodos para medir con el fin de disminuir el error en las mediciones

Sin embargo, este avance no ha eliminado dichos errores ni ha conseguido establecer un método para calcularlos, pero es posible determinar la incertidumbre experimental, la cual es:

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Escrito en Actividades para Docente, Base de datos Sin Comentarios.

Actividad 2, bloque 1, Ventajas y desventajas de las bases de datos – Base de datos

 

Actividades de la capacitación de informática, para educación media superior

Materia:

Base de datos

Modelo:

Basado en Competencias

  1. Lee el siguiente artículo:
  2. http://cibertareas.com/ventajas-y-desventajas-de-las-bases-de-datos-herramientas-informaticas-1.html
  3. Elabora un mapa conceptual donde incluyas las ventajas y desventajas de las bases de datos

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Escrito en Física 1 Sin Comentarios.

Errores en las mediciones – Física 1

Es de todos conocido que se pueden contar el número total de naranjas cosechadas en un campo, y afirmar que el resultado es exacto, pero existen muchos casos en los cuales si se trata de medir la masa de cada una de las naranjas, no se puede obtener una respuesta exacta

Este problema se debe a que:

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Escrito en Calculo Diferencial Sin Comentarios.

El Cálculo de Máximos y Mínimos en el Criterio de la segunda derivada en Cálculo Diferencial, concluyendo con el segundo método para calcular los máximos y mínimos de una función y=f(x):

1.-Calcular la primera derivada
2.-Encontrar los valores críticos
3.-Determinar la segunda derivada.
4.-Evaluar la segunda derivada en cada un de los valores críticos para conocer el signo de ésta. LEER MÁS »