icono-texto

Textos Periodísticos en el Proceso de Lectura y Escritura – Taller de Lectura y Redacción 1

Escrito en Taller de Lectura y Redacción 1

Los Textos Periodísticos en el Proceso de Lectura y Escritura en Taller de Lectura y Redacción 1, estos son informativos y de opinión el cual tiene 4 puntos importantes y son los siguientes:

-La Intención Comunicativa: describe o narra acontecimientos de actualidad e interés público.
-Propósito de Lectura: informar sobre los hechos relevantes del acontecer nacional e internacional.
-Las Características Externas e Internas: en el encabezado sintetiza el acontecimiento por describir o narrar y los titulares presentan algún aspecto relevante. La estructura consta de introducción, desarrollo y remante.

Suele responder las seis preguntas básicas de todo acontecimiento:

Leer más

icono-texto

Tipos de Texto y Estrategias de Lectura – Taller de Lectura y Redacción 1

Escrito en Taller de Lectura y Redacción 1

Tipos de Texto y Estrategias de Lectura en Taller de Lectura y Redacción 1, existen muchos tipos de textos tipos de textos como son científicos, periodísticos, literarios, personales, escolares, recreativos, filosóficos, etc. que han sido escritos para responder a diferentes intenciones comunicativas:

-Informar, explicar, despertar la imaginación, expresar emociones y sentimientos, divertir enseñar y motivar la reflexión, entre otras.

Para realizar eficientemente su intención comunicativa, cada tipo textual combina sus “Características Internas” esto se refiere, fundamentalmente, al contenido de los textos es decir el tema tipo de información y el vocabulario; “Características Externas” son las relacionadas con la estructura y organización de la información, así como con los recurso gráficos propios de cada tipo textual.

Ya que el lector lee diferentes Tipos Textuales para alcanzar diversos objetivos:

Leer más

icono-texto

Los Textos Científicos en el Proceso de Lectura y Escritura – Taller de Lectura y Redacción 1

Escrito en Taller de Lectura y Redacción 1

Los Textos Científicos en el Proceso de Lectura y Escritura en Taller de Lectura y Redacción 1,

-Intención Comunicativa: explica algún fenómeno o procedimiento.
-Propósito de Lectura: comprender las características del fenómeno o procedimiento y aprender
-Características Externas e Internas: estructura integrada por introducción, el desarrollo y conclusiones. El tema es enunciado en el título puede subdividirse con subtítulos, apartados, secciones, etc.

Suele incluir gráficas, ilustraciones, fotografías, entre otros recursos que sirven para apoyar las explicaciones, se utiliza un vocabulario especializado o técnico.

Leer más

icono-texto

El Contexto de Lectura y Textual – Taller de Lectura y Redacción 1

Escrito en Taller de Lectura y Redacción 1

El Contexto de Lectura y Textual en Taller de Lectura y Redacción 1, además de las etapas de la (Prelectura, Lectura y Poslectura), en el proceso de la lectura es necesario tomar en cuenta el contexto, que es el entorno o situación donde se produce y recibe un mensaje o texto, por lo que es determinante para comprender su sentido.
Hay dos tipos de contextos

1.-El Contexto Textual: El cual consiste en el marco en el que se inscriben las palabras en el enunciado, los enunciados en el párrafo y los párrafos en el texto completo. En ese sentido, las características internas y externas, como tema comentarios, vocabulario repeticiones, síntesis, recapitulaciones, orden de las palabras y las frases expresiones como “lo importante es….”
“hay que destacar que...” el tipo y tamaño preciso que el lector las tome en cuenta en especial en la etapa de Poslectura, que en ocasiones conlleva un análisis del texto.

Leer más

icono-texto

Poslectura en el Proceso de la Lectura – Taller de Lectura y Redacción 1

Escrito en Taller de Lectura y Redacción 1

La Poslectura en el Proceso de la Lectura en Taller de Lectura y Redacción 1, en responder las preguntas que acerca del texto, identificando las ideas principales y otros aspectos relevantes como el tema y la intención comunicativa entre otros.

Como se realiza haciendo un análisis a partir de la formulación de preguntas sobre el texto y sus posible respuestas, identificando las ideas principales y elaborando un resumen o una paráfrasis.

Para aclarar dudas especificas sobre el texto, contar con una representación clara y precisa de su contenido y conocer la organización y articulación de las ideas. Así mismo para valorar el texto y emitir juicios y opiniones sobre éste

Leer más