El Acento Enfático en el uso del Léxico y la Semántica en Taller de Lectura y Redacción 1, marca el tono exclamativo de la expresión, aun en el caso de que no se escriban los signos exclamativos.
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Interrogativas Directas e Indirectas en el Acento Diacrítico – Taller de Lectura y Redacción 1
Acento Diacrítico en el uso del Léxico y la Semántica – Taller de Lectura y Redacción 1
El Acento Diacrítico en el uso del Léxico y la Semántica en Taller de Lectura y Redacción 1, permite diferenciar una palabra de otra que se pronuncia y se escribe igual, pero tiene distinta función o significado, incluyendo las “Monosílabas”
Algunos casos de “Homónimos” las palabras con la misma pronunciación o escritura pero con distintos significaos que utilizan el acento diacrítico para diferenciarse se muestran en el siguiente cuadro:
Adverbios terminados en mente y su acentuación – Taller de Lectura y Redacción 1
Los Adverbios terminados en mente y su acentuación en Taller de Lectura y Redacción 1, ya que los adverbios terminados en “mente” ya que por lo general, indican el modo en que se realiza una acción. Se trata de palabras compuestas que se forman al añadir la terminación “mente” a algún adjetivo
Ejemplos:
gentil+mente: gentilmente
sana+mente: sanamente
ágil+mente: ágilmente
cortés+mente: cortésmente
Ya que los adverbios terminados en “mente” solo conservan la tilde si el adjetivo que los forma también la lleva:
Acentuación de Hiatos en el uso del Léxico y la Semántica – Taller de Lectura y Redacción 1
La Acentuación de Hiatos en el uso del Léxico y la Semántica en el Taller de Lectura y Redacción 1, ya que las palabras con hiatos se acentúan siguiendo las reglas generales de acentuación, salvo si el hiato está formado por una vocal cerrada tónica.
